Las tecnologías al servicio de la enseñanza suponen un recurso muy útil para cualquier centro o vía de formación, alumnos y profesores disponen a día de hoy de dispositivos como ordenadores o tabletas que facilitan la visualización de gráficos y diferentes tipos de infografía didáctica a través de sus pantallas y el intercambio de la información.

También en las aulas, las pizarras tradicionales han sido sustituidas por otras digitales o superficies para proyectores, que bien en sí mismas o por medio de fondos blancos que sirven de ventana para mostrar imágenes e información relevante que facilita el aprendizaje, los soportes de CD, DVD y Blue-ray, plataformas y blogs especializados como referencia, contribuyen a la vez a dar soporte y apoyo al conocimiento.

En este marco o entorno de recursos y medios para la visualización de imágenes, el uso de gráficos de todo tipo facilita el aprendizaje y favorece la práctica de la docencia, el intercambio de información con los alumnos y sobre todo, la asimilación por parte de estos de la temática.

Infografía del proceso para la recuperación del CO2

Infografía didáctica de las fases para el proceso de recuperación del CO2.

Las fotografías, videos e infografías desempeñan una importante labor para transmitir los conceptos de tutores o ponentes a alumnos y receptores, estos materiales creados para reclamar la atención e instruir al alumnado en sus diferentes especialidades se erigen como protagonistas del material didáctico en las aulas.

La infografía didáctica estática o la animada por medio de gráficos en movimiento juega un papel destacable, al permitir un mayor dinamismo y flexibilidad para su creación, ya que representar por ejemplo el interior de objetos, cortes y secciones de estos para entender su funcionamiento, e incluso de órganos del cuerpo humano que todos hemos podido ver, mapas con indicadores y localizaciones, y muchas otras variantes se hacen posibles aplicando la técnica.

Infografía para la visualización de datos geográficos.

Mapa infográfico con indicadores representativos por sus tamaños y colores.

Tanto es así, que cada vez es más habitual encontrar ejemplos de infografía didáctica en todo tipo de libros de texto, digitales o no, y por supuesto formando parte del material didáctico a lo largo del programa de enseñanza del centro en el que imparten las clases, o entre el del profesorado.

Muchas editoriales dan el salto para adaptar publicaciones tradicionales al contexto multimedia, mostrando en sus contenidos los gráficos con infografías de forma interactiva, aspecto que mejora la experiencia de usuario al permitir la incorporación de diferentes gráficos sobre la misma temática.

Empresas desarrolladoras de software ponen además a disposición de estudios y profesionales sus herramientas para crear libremente y por encargo ilustraciones, gráficos y diseños inspirados en cualquier temática, dejando como límite la imaginación del artista o creador para dar forma y estructura con el mejor criterio.

Y es que la representación de un concepto de forma gráfica en el ámbito educativo se agradece, pero sobre todo deja claras las ideas sobre como son las cosas a la hora de estudiarlas, avanzando considerablemente en lo que se refiere a la velocidad con la que el receptor digiere la información si lo comparamos con otros tiempos.

En general caminamos hacia una manera más visual de consumir los contenidos en todos los ámbitos y esto se ve reflejado en el sector de la enseñanza, el consumidor lo reclama y se vuelve selectivo, desechando aquellas publicaciones que no incluyen este tipo de gráficos o infografías, para evitar hacer el esfuerzo de la lectura que anteriormente se realizaba sin descubrir estos nuevos métodos más visuales.

 

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